第1507章 部落学堂开课了
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营地扩建的方案定下来之后，各营的百夫长们忙得脚不沾地。挖壕沟的挖壕沟，建围栏的建围栏，整个营地到处都是干活的人。
我趁着大家注意力都在基建上的时候，悄悄开始筹备另一件事——开学堂。
这个想法我憋了很久了。部落里的孩子不少，但除了少数几个被安排去当学徒的，大部分整天无所事事，满营地乱跑。男孩子学着大人的样子舞棍子玩，女孩子帮着家里干点杂活。没人教他们认字，没人教他们算数，更没人教他们这个部落的规矩和历史。
这怎么行？
一群不识字的人，你跟他们说道理，他们听不懂。但一群从小在同一个学堂里长大的人，天然就有认同感。今天坐在一起读书写字的孩子，十年后就是并肩打仗的兄弟。
什么"雪狼之子黑风之后"，将来在学堂里混成了发小，谁还认这些？
我把这件事跟苏璃说了。她的反应比我预想的积极得多。
"我来教！"她几乎是立刻就答应了。
"你愿意？"
"当然愿意。"苏璃的眼睛亮亮的，"我小时候就想当先生，教一群小孩子读书。只不过后来……"她顿了顿，没继续说下去。
后来她的力量觉醒了，被人当成了异类，躲在山里过了很多年。教书的梦，也就断了。
"那现在这个机会给你了。"我拍了拍她的手，"不过光你一个人不够，得再找几个帮手。"
我从部落里找了三个识字的老人。一个是雪狼部落的老巫师，脑子清楚，肚子里有不少故事。一个是原来黑风部落的一个"记事官"，专门记录部落里大大小小的事，毛笔字写得很好。还有一个是阿木——他虽然不怎么识字，但认识草原上几百种植物，可以教孩子们认识自然。
地方选在了营地中间的一个大帐篷里。这个帐篷原来是存粮食的，粮食搬到新建的粮仓之后就空了出来。我让人收拾了一下，里面摆上了十几张矮桌子和坐垫，墙上挂了一块刮平的羊皮——当黑板用。
苏璃还在帐篷门口挂了一块木牌子，上面写着两个字："学堂"。
然后我下了一道命令——所有七岁到十二岁的孩子，无论男女，无论出身，必须到学堂来上课。
这道命令下去之后，反应两极分化。
一部分人觉得好。尤其是一些当娘的，在家里被皮猴子闹得头疼，巴不得有人把这些小祖宗收走管管。
另一部分人不理解。在他们看来，草原上的孩子学认字有什么用？会骑马、会放牧、会拉弓才是正经本事。坐在帐篷里念书，那是中原人干的事。
我没挨个去做解释工作。我就说了一句话："不送孩子来上学的，今年的冬季物资分配减半。"
然后全员到齐了。
开学这天，我亲自到场。
帐篷里坐了满满当当四五十个孩子。大的十一二岁，小的七八岁。每个孩子面前放着一块木板和一根炭笔——纸和墨在草原上是稀罕物，暂时用木板代替。
但气氛不太对。
雪狼部落的孩子坐在左边，黑风部落的孩子坐在右边。中间空出了一条明显的"分界线"，谁也不往对方那边靠。
两拨孩子互相瞪着，脸上的表情就是"老子看你不顺眼"。
有一个雪狼部落的男孩子——我认识他，是巴图的儿子，叫巴雅尔——冲对面做了个鬼脸。
对面一个黑风部落的男孩子立刻回了一个更丑的鬼脸。
旁边的女孩子们吓得往后缩了缩。
苏璃站在前面，看着这个场面，有点犯愁。她回头看了我一眼。
我冲她点了点头，意思是你先讲，别管他们。
苏璃清了清嗓子："好了，大家安静。今天是学堂的第一天。我先跟大家说一下规矩。"
"什么规矩？"巴雅尔大声问。
"第一，在学堂里不准打架。第二，先生说话的时候不准插嘴。第三——"
"凭什么要听你的？"对面那个黑风部落的男孩子也开了口。这小子叫呼和，是哈斯巴根的一个侄子，性格跟他叔叔一样倔。
"因为我是先生。"苏璃说。
"先生算什么？我阿爸说了，草原上只认拳头大的。"呼和挺着小胸脯。
"你阿爸说的没错。"苏璃笑了一下，"但拳头大只能打赢一个人。脑子好才能赢一百个人。我教你们用脑子，懂不懂？"
呼和不太懂，但他没再吭声了。毕竟面前这位是"神女大人"，他再皮也不敢跟神女叫板。
第一堂课，苏璃教的是认字。
她用炭笔在羊皮板上一笔一划地写了几个字——"天地山水"。每写一个字就念一遍，让孩子们跟着念。
"天——"
"天——"稀稀拉拉的声音。
"大声点！"
"天——！"
"地——"
"地——！"
这一回声音就整齐多了。
不管怎么说，孩子们对新鲜事物还是有好奇心的。写字这种他们从来没干过的事，多少有点意思。
但问题出在第二节课。
苏璃教了一会儿字之后，安排孩子们自己练习。她让大家两人一组，互相检查对方写的字对不对。
"自己找搭档。"苏璃说。
结果——雪狼的找雪狼的，黑风的找黑风的。还是泾渭分明。
苏璃看了看，没有强制安排。第一天就这样。
下课之后，孩子们一窝蜂地跑了出去。雪狼的往左走，黑风的往右走。
苏璃走到我身边，叹了口气。
"不好办。"她说。
"正常。"我说，"大人都分着呢，孩子能好到哪去？慢慢来。"
"明天我让他们打乱了坐。"
"别，那样会适得其反。"我想了想，"得找个法子，让他们自己愿意凑到一起。"
"什么法子？"
我看着学堂外面追逐打闹的孩子们，心里有了一个主意。
明天先看看情况再说。
但第二天的情况，比我预想的要来得快。
第二天上午的课刚上到一半，帐篷外面突然传来一阵吵闹声。然后学堂的门帘被掀开了，两个鼻青脸肿的小孩被人推了进来。
一个是巴雅尔，一个是呼和。
两个人互相揪着对方的衣领，谁也不撒手。
"怎么回事？"苏璃皱起了眉头。
"他抢我座位！"巴雅尔大声嚷。
"明明是我先坐的！"呼和也不甘示弱。
"你放屁！我昨天就坐那了！"
"昨天是昨天，今天是今天！"
两个小家伙吵着吵着又开始推搡，周围的孩子们有的看热闹，有的跟着起哄。
苏璃想拉开他们，但两个男孩正在气头上，谁拉都不管用。
"够了！"苏璃提高了声音。
没用。两个小子已经扭在一起了，翻来覆去地在地上滚。
这时候，有人来帐篷里喊我了。
"大人，学堂里打起来了！"
我放下手里的活走过去。到了学堂门口，看到里面已经乱成了一锅粥。不光巴雅尔和呼和在打，他们身后各自的"同伴"也蠢蠢欲动，一副随时准备群架的架势。
我站在门口，看了一会儿。
苏璃回头看到我，眼神求助。
我走进去，没有动手拉人。
"停。"我的声音不大，但帐篷里一下子就静了。
两个打架的小子也停了手，一个骑在另一个身上，抬头看我。
我蹲下去，跟他们平视。
"巴雅尔，你是巴图的儿子？"
"是。"巴雅尔鼻子流着血，但腰杆挺得直直的。
"呼和，你是哈斯巴根的侄子？"
"是。"呼和嘴角破了皮，也不肯认怂。
"两个人为了一个座位打成这样。"我说，"那我问你们，你们俩谁厉害？"
两个人异口同声："我！"
我笑了。
"那就别在这里闹了。"我站起来，"你们俩跟我出来。"
营地扩建的方案定下来之后，各营的百夫长们忙得脚不沾地。挖壕沟的挖壕沟，建围栏的建围栏，整个营地到处都是干活的人。
我趁着大家注意力都在基建上的时候，悄悄开始筹备另一件事——开学堂。
这个想法我憋了很久了。部落里的孩子不少，但除了少数几个被安排去当学徒的，大部分整天无所事事，满营地乱跑。男孩子学着大人的样子舞棍子玩，女孩子帮着家里干点杂活。没人教他们认字，没人教他们算数，更没人教他们这个部落的规矩和历史。
这怎么行？
一群不识字的人，你跟他们说道理，他们听不懂。但一群从小在同一个学堂里长大的人，天然就有认同感。今天坐在一起读书写字的孩子，十年后就是并肩打仗的兄弟。
什么"雪狼之子黑风之后"，将来在学堂里混成了发小，谁还认这些？
我把这件事跟苏璃说了。她的反应比我预想的积极得多。
"我来教！"她几乎是立刻就答应了。
"你愿意？"
"当然愿意。"苏璃的眼睛亮亮的，"我小时候就想当先生，教一群小孩子读书。只不过后来……"她顿了顿，没继续说下去。
后来她的力量觉醒了，被人当成了异类，躲在山里过了很多年。教书的梦，也就断了。
"那现在这个机会给你了。"我拍了拍她的手，"不过光你一个人不够，得再找几个帮手。"
我从部落里找了三个识字的老人。一个是雪狼部落的老巫师，脑子清楚，肚子里有不少故事。一个是原来黑风部落的一个"记事官"，专门记录部落里大大小小的事，毛笔字写得很好。还有一个是阿木——他虽然不怎么识字，但认识草原上几百种植物，可以教孩子们认识自然。
地方选在了营地中间的一个大帐篷里。这个帐篷原来是存粮食的，粮食搬到新建的粮仓之后就空了出来。我让人收拾了一下，里面摆上了十几张矮桌子和坐垫，墙上挂了一块刮平的羊皮——当黑板用。
苏璃还在帐篷门口挂了一块木牌子，上面写着两个字："学堂"。
然后我下了一道命令——所有七岁到十二岁的孩子，无论男女，无论出身，必须到学堂来上课。
这道命令下去之后，反应两极分化。
一部分人觉得好。尤其是一些当娘的，在家里被皮猴子闹得头疼，巴不得有人把这些小祖宗收走管管。
另一部分人不理解。在他们看来，草原上的孩子学认字有什么用？会骑马、会放牧、会拉弓才是正经本事。坐在帐篷里念书，那是中原人干的事。
我没挨个去做解释工作。我就说了一句话："不送孩子来上学的，今年的冬季物资分配减半。"
然后全员到齐了。
开学这天，我亲自到场。
帐篷里坐了满满当当四五十个孩子。大的十一二岁，小的七八岁。每个孩子面前放着一块木板和一根炭笔——纸和墨在草原上是稀罕物，暂时用木板代替。
但气氛不太对。
雪狼部落的孩子坐在左边，黑风部落的孩子坐在右边。中间空出了一条明显的"分界线"，谁也不往对方那边靠。
两拨孩子互相瞪着，脸上的表情就是"老子看你不顺眼"。
有一个雪狼部落的男孩子——我认识他，是巴图的儿子，叫巴雅尔——冲对面做了个鬼脸。
对面一个黑风部落的男孩子立刻回了一个更丑的鬼脸。
旁边的女孩子们吓得往后缩了缩。
苏璃站在前面，看着这个场面，有点犯愁。她回头看了我一眼。
我冲她点了点头，意思是你先讲，别管他们。
苏璃清了清嗓子："好了，大家安静。今天是学堂的第一天。我先跟大家说一下规矩。"
"什么规矩？"巴雅尔大声问。
"第一，在学堂里不准打架。第二，先生说话的时候不准插嘴。第三——"
"凭什么要听你的？"对面那个黑风部落的男孩子也开了口。这小子叫呼和，是哈斯巴根的一个侄子，性格跟他叔叔一样倔。
"因为我是先生。"苏璃说。
"先生算什么？我阿爸说了，草原上只认拳头大的。"呼和挺着小胸脯。
"你阿爸说的没错。"苏璃笑了一下，"但拳头大只能打赢一个人。脑子好才能赢一百个人。我教你们用脑子，懂不懂？"
呼和不太懂，但他没再吭声了。毕竟面前这位是"神女大人"，他再皮也不敢跟神女叫板。
第一堂课，苏璃教的是认字。
她用炭笔在羊皮板上一笔一划地写了几个字——"天地山水"。每写一个字就念一遍，让孩子们跟着念。
"天——"
"天——"稀稀拉拉的声音。
"大声点！"
"天——！"
"地——"
"地——！"
这一回声音就整齐多了。
不管怎么说，孩子们对新鲜事物还是有好奇心的。写字这种他们从来没干过的事，多少有点意思。
但问题出在第二节课。
苏璃教了一会儿字之后，安排孩子们自己练习。她让大家两人一组，互相检查对方写的字对不对。
"自己找搭档。"苏璃说。
结果——雪狼的找雪狼的，黑风的找黑风的。还是泾渭分明。
苏璃看了看，没有强制安排。第一天就这样。
下课之后，孩子们一窝蜂地跑了出去。雪狼的往左走，黑风的往右走。
苏璃走到我身边，叹了口气。
"不好办。"她说。
"正常。"我说，"大人都分着呢，孩子能好到哪去？慢慢来。"
"明天我让他们打乱了坐。"
"别，那样会适得其反。"我想了想，"得找个法子，让他们自己愿意凑到一起。"
"什么法子？"
我看着学堂外面追逐打闹的孩子们，心里有了一个主意。
明天先看看情况再说。
但第二天的情况，比我预想的要来得快。
第二天上午的课刚上到一半，帐篷外面突然传来一阵吵闹声。然后学堂的门帘被掀开了，两个鼻青脸肿的小孩被人推了进来。
一个是巴雅尔，一个是呼和。
两个人互相揪着对方的衣领，谁也不撒手。
"怎么回事？"苏璃皱起了眉头。
"他抢我座位！"巴雅尔大声嚷。
"明明是我先坐的！"呼和也不甘示弱。
"你放屁！我昨天就坐那了！"
"昨天是昨天，今天是今天！"
两个小家伙吵着吵着又开始推搡，周围的孩子们有的看热闹，有的跟着起哄。
苏璃想拉开他们，但两个男孩正在气头上，谁拉都不管用。
"够了！"苏璃提高了声音。
没用。两个小子已经扭在一起了，翻来覆去地在地上滚。
这时候，有人来帐篷里喊我了。
"大人，学堂里打起来了！"
我放下手里的活走过去。到了学堂门口，看到里面已经乱成了一锅粥。不光巴雅尔和呼和在打，他们身后各自的"同伴"也蠢蠢欲动，一副随时准备群架的架势。
我站在门口，看了一会儿。
苏璃回头看到我，眼神求助。
我走进去，没有动手拉人。
"停。"我的声音不大，但帐篷里一下子就静了。
两个打架的小子也停了手，一个骑在另一个身上，抬头看我。
我蹲下去，跟他们平视。
"巴雅尔，你是巴图的儿子？"
"是。"巴雅尔鼻子流着血，但腰杆挺得直直的。
"呼和，你是哈斯巴根的侄子？"
"是。"呼和嘴角破了皮，也不肯认怂。
"两个人为了一个座位打成这样。"我说，"那我问你们，你们俩谁厉害？"
两个人异口同声："我！"
我笑了。
"那就别在这里闹了。"我站起来，"你们俩跟我出来。"